Développer un projet en misant sur les Communs Numériques

Dernière mise à jour : 06/05/2024

Masterclass avec Tristan Nitot

Type : Stage pratique

Description

Tenant compte des impératifs d'indépendance, de pérennité et de résilience numérique révélés par la crise que nous traversons, les commanditaires et financeurs sont plus que jamais attentifs aux démarches d'ouverture et de collaborations dans lesquelles s'inscrivent les projets d'entreprise, startups et territoires.

La notion de « commun numérique » vient traduire cette idée de ressource partagée entre acteurs publics et privés, communautés, bénévoles et entreprises, autour de laquelle de multiples modèles économiques peuvent s'articuler.

Cette masterclass, animée par Tristan Nitot, connu dans son implication sur le projet Mozilla (Firefox) depuis sa création en 1998 ainsi que d'autres communs comme Wikipédia et Panoramax, permet de mieux comprendre l'objet commun numérique et apprendre à repérer là où sa singularité peut être source d'innovation écosystémique.

Nous aborderons ainsi les principaux dispositifs incitatifs, publics et privés, ainsi que les modèles d'affaires susceptibles d'être adoptés pour en bénéficier.

Objectifs de la formation

  • S'initier au concept des « communs »
  • Découvrir les trois grandes typologies de Communs Numériques
  • Identifier les avantages et contraintes associées aux communs et leur fonctionnement
  • Faire l'expérience des communs autour d'un cas d'usage pour mieux les appréhender
  • Public visé

    • DSI
    • Chef de projet
    • Commanditaire métier
    • Expert métier
    • Consultant
    • Equipe RH
    • Etc.

     

    Toute personne souhaitant acquérir une bonne compréhension des communs numériques. Personne envisageant d'utiliser la logique des communs dans un projet numérique. Personne étant appelée à participer à des communs numériques dans le cadre de sa mission.

    Prérequis

    Cette formation s'adressant à des profils techniques et non techniques, aucun pré-requis n'est demandé.

    Il est cependant nécessaire d'être acculturé au numérique et recommandé d'avoir déjà pris part à un projet de conception / réalisation / pilotage d'un projet informatique.

    Modalités pédagogiques

    Formation avec apports théoriques, échanges sur les contextes des participants et retours d'expérience pratique des formateurs, complétés de travaux pratiques et de mises en situation.

    Profil du / des Formateur(s)

    Cette formation est dispensée par un·e ou plusieurs consultant·es d'OCTO Technology ou de son réseau de partenaires, expert·es reconnus des sujets traités.

    Le processus de sélection de nos formateurs et formatrices est exigeant et repose sur une évaluation rigoureuse leurs capacités techniques, de leur expérience professionnelle et de leurs compétences pédagogiques.

    Modalités d'évaluation et de suivi

    L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des ateliers et des mises en pratique.

    Afin de valider les compétences acquises lors de la formation, un formulaire d'auto-positionnement est envoyé en amont et en aval de celle-ci.

    En l'absence de réponse d'un ou plusieurs participants, un temps sera consacré en ouverture de session pour prendre connaissance du positionnement de chaque stagiaire sur les objectifs pédagogiques évalués.

    Une évaluation à chaud est également effectuée en fin de session pour mesurer la satisfaction des stagiaires et un certificat de réalisation leur est adressé individuellement.

    Programme

    OUVERTURE DE SESSION

    Accueil des participants et recueil des attentes

    Présentation du déroulé de la Masterclass

     

    INTRODUCTION AUX COMMUNS NUMÉRIQUES

    Définition d’un commun

    Les grandes typologies de communs :

    • Code
    • Contenu
    • Data

    Démonstration d’OpenStreetMap

    Mise en pratique : “Contribution à Wikipédia dans le bac à sable et correction d’un article sur un sujet au choix des participants”

     

    PROPOSITION DE VALEUR POUR LES ACTEURS DES COMMUNS

    Appréhender la notion de personas et des usages associés dans le cadre d’un commun.

    Mise en pratique : “Dessiner la communauté des acteurs impliqués dans Wikipédia et noter la motivation pour chaque persona”

    Identifier les liens intrinsèques entre motivation et structuration d’un commun

    Les communs face aux enjeux du XXIème siècle

    • Souveraineté : l’histoire de Panoramax
    • Environnement et Open Data. Par exemple la mobilité et l’open data (horaires de bus et de trains)
    • Productivité et crowdsourcing ou production participative : mutualisation des ressources pour des objectifs plus audacieux

     

    RÈGLES ET GOUVERNANCE

    La licence, clé de voûte juridique du commun

    La notion de code de conduite

    Les autres règles et pratiques communautaires :

    • Les règles de contribution

     

    MISE EN PRATIQUE SUR LE CAS D’USAGE DES PARTICIPANTS

    Choix du commun à adresser

    Besoin auquel celui-ci répond

    Communauté et motivations

    Risques potentiels identifiés

    Partage et restitution au groupe de son projet

     

    RAPPEL DES POINTS CLÉS ET CLÔTURE DE LA FORMATION

    Pour aller plus loin

    "Les Communs Numériques" par Wikimedia France (PDF) ; "Une introduction aux communs de la connaissance" par Hervé Le Crosnier ; "Les communs de la connaissance : un autre regard sur l’information" par Hervé Le Crosnier, Olivier Ertzscheid, Valérie Peugeot, Silvère Mercier, Christine Berthaud, Daniel Charnay, Lionel Maurel ; "Cause commune : L’information entre bien commun et propriété" (PDF) par Philippe Aigrain ; "Construire des Communs Numériques" par Matti Schneider (ex Beta.gouv) ; "Points de repère sur les communs numériques" par Bastien Guerry (DINUM) ; "Les communs numériques, une alternative au contrôle total des données par le privé ou le public" par Serge Abiteboul et François Bancilhon.

    Exposé (%)

    40

    Pratique (%)

    40

    Echanges (%)

    20

    Session sélectionnée

      Prochaines Sessions

      • 03/10/24 Nouveauté
        OCTO Academy - PARIS -

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